Начальное общее образование

Предмет

123

Опубликованно: 08.10.2020 Автор: Яхина И. Я.
10. Статья "Модернизация в обновлённой системе образования"
Модернизация образования является в настоящее время ведущей идеей и центральной задачей образовательной политики.Это комплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы, при сохранении и умножении лучших традиций отечественного образования. Для эффективной реализации образовательного необходимы высококвалифицированные творчески работающие педагогические кадры. Учитель должен быть мастером своего дела.
Опубликованно: 12.03.2018 Автор: Скачкова А. И.
11. Спецкурс по дополнительному образованию "Развитие Познавательных Способностей"
Данный курс создает условия для развития у детей познавательных интересов, формирует стремление ребенка к размышлению поиску, вызывает у него чувства уверенности в своих силах, в возможностях своего интеллекта. Во время занятий происходит становление у детей развитых форм самосознания и самоконтроля, снижается тревожность и беспокойство. В результате ребята достигают значительных успехов в своем развитии, они многому учатся и эти умения применяют в учебной работе, что приводит к успехам.
Опубликованно: 10.03.2018 Автор: Журович Л. И.
12. Основные направления инновационной работы в начальных классах
Опубликованно: 13.02.2018 Автор: Куропятник Л. П.
16. Что такое движение?
Тема урока: Что такое движение Цели обучения: 1.5.1.1 приводить примеры движений различных тел; 1.5.1.2 определять важность движения в природе и в жизни людей; 1.5.1.3 исследовать различные траектории движения, показывать их в виде рисунка Цели урока: 1.5.1.1 приводить примеры движений различных тел; 1.5.1.2 определять важность движения в природе и в жизни людей. Критерии оценивания: Все учащиеся будут: приводить примеры движений различных тел, определять важность движения в природе и в жизни люде
Опубликованно: 09.01.2018 Автор: Грязнова В. В.
17. Современные образовательные методы и технологии в начальной школе.
Одна из важнейших задач современной школы - воспитание и обучение функционально - грамотных людей. Функциональная грамотность закладывается в начальных классах и основывается на различных видах речевой деятельности – чтении и письме, говорении и слушании. Мы считаем, что система развития функ-циональной грамотности - это новый универсальный способ организации учебного процесса, применимый к любому предмету и любой программе. Таким образом, можно выдвинуть следующую гипотезу использования приемов фун
Опубликованно: 17.12.2017 Автор: Колмагорова М. М.
19. Статья "Учитель обновлённого образования"
Перед педагогами Казахстана поставлена огромная задача. Пересмотреть роль учителя в реализации обновлённого содержания образования. Глобальные изменения, которые происходят в современном мире, выдвигают новые требования к уровню знаний и навыков людей, живущих в 21 веке. Для её решения педагог должен обладать гибким умом, мышлением, критически относиться к себе и к другим, анализировать ситуации преподавания, принимать решения и действовать. Учитель должен быть:....
Опубликованно: 09.12.2017 Автор: Скачкова А. И.
20. Элементы критического мышления. Вопросы высокого и низкого порядка.
В данном докладе раскрывается понятие критического мышления. приведены примеры применения технологии развития критического мышления именно в начальных классах. расписаны некоторые стратегии обучения. Подробно раскрыта структура урока с применением технологии развития критического мышления. подробно описаны этапы, это: подготовительный – стадия вызова; восприятие нового – смысловая стадия (или стадия реализации смысла); присвоение информации – стадия рефлексии.
Опубликованно: 27.11.2017 Автор: Могилкина О. В.

123