Педагогическое окно

Основное и среднее образование

Предмет

1 2 3

1. Степень окисления. Определение степени окисления по формуле.

Краткосрочное планирование урока химии с применением идей семи модулей новых подходов в обучении

Опубликованно: 05.01.2016 Автор: Сейтказинова Б. М.

тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Орг. момент, актуализация знаний, этап усвоения новых знаний,этап закрепления новых знаний, рефлексия, домашнее задание

Опубликованно: 29.01.2016 Автор: Ковальногова Н. Н.

3. урок по теме Сложные эфиры

Урок по технологии критического мышления, учащиеся работают индивидуально, по парам, в группе в коллаборативной среде.

Опубликованно: 14.03.2016 Автор: Алдабергенова Л. А.

4. Химиялы? реакцияларды? жылу эффектісі

Реакцияны? жылу эффектісімен о?ушыларды таныстыру, экзотермиялы? ж?не эндотермиялы? реакциялар жайлы ??ым ?алыптастыру, жа?а ??ым «термиялы? те?деу» туралы ма?л?мат беріп, ол бойынша есеп шы?ару

Опубликованно: 09.04.2016 Автор: Дауытбаева А. К.

5. Химиялы? элементтерді? ХЭПЖ орны бойынша сипаттамасы, атомны? ??рамы мен ??рылысы, атомдарда?ы электрондарды? орналасуы

- Химиялы? элементтерді? атом ??рылысын, периодты? ж?йедегі орнын, оларды? ?осылыстары туралы теориялы? білім беру; - Элементтерді? атом ??рылысын аны?тай білу, элементтерді? металл не бейметалл екенін ажырата білу; - Белсенді ?рекет ?йымдастыру ар?ылы бір-біріні? пікірін сый

Опубликованно: 17.04.2016 Автор: Курмашова А. Ж.

6. Мастер-класс на тему: «ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ХИМИИ, КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Мой опыт работы с применением технологии метода проекта на уроках химии показывает, что она дает положительные результаты, способствует развитию творческой активности учащихся, развитию у них исследовательских навыков, способности мыслить неординарно. Нестандартные уроки, в

Опубликованно: 19.04.2016 Автор: Мынбаева Ж. Т.

7. Презентационная площадка на тему: «РАЗВИТИЕ ДИАЛОГИЧЕКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА УРОКАХ ХИМИИ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ПОЛИЯЗЫЧИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ»

различных компетенций. Я работаю в сельской малокомплектной школе учителем химии. Наша жизнь – это большая проблемная книга, которая перед каждым из нас ставит свои эксклюзивные задачи, и от нас требуется выйти из разных жизненных ситуаций достойно. Искать и находить в

Опубликованно: 19.04.2016 Автор: Мынбаева Ж. Т.

8. Урок мастер-класс

Данный урок является обобщающим по теме «Кислород» и изучение новой темы «Оксиды» Урок проводится в виде урока – игры, с использованием презентации. Компьютерные технологии позволяет излагать достаточно абстрактный материал эмоционально насыщенными визуальными образами.

Опубликованно: 19.04.2016 Автор: Мынбаева Ж. Т.

9. коспект урока по теме: "Строение вещества"

данный урок для учащихся 8 класса

Опубликованно: 23.04.2016 Автор: Ахметова С. К.

10. «К??ілділер мен тап?ырлар» танымды? ойыны

Ма?саты: Білімділік: О?ушыларды химия негіздеріне жетелеп, п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, зертханалы? ж?мыс істеу да?дысын ?алыптастыру. Дамытушылы?: О?ушыларды? белсенділіктерін тудыру, танымды? ?абілеттерін арттырып, білімі мен біліктіліктерін дамыту.

Опубликованно: 04.05.2016 Автор: Айдарханова С. Б.

11. МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ХИМИИ Тема урока: Химия элементов: железо , 9 класс

Краткосрочное планирование на тему: Химия элементов: железо. Представлена и деятельность учащихся и учителя.

Опубликованно: 22.05.2016 Автор: Штеер Е. А.

12. «Типы химических реакций: соединение, разложение, замещение, обмен»

Урок с элементом коллективного способа обучения, учащиеся работают индивидуально, в паре, с использованием ИКТ.

Опубликованно: 01.11.2016 Автор: Дюсенова С. С.

13. урок по теме "Типы химических реакций"

конспект урока с применением ИТКтехнологии

Опубликованно: 17.11.2016 Автор: Шайкенова Д. Б.

14. Химия п?нін о?ытуда?ы а?паратты? технологияны ?олдануды? тиімділігі

Ерте?гі к?нні? б?гінгі к?ннен асып т?суіне ы?пал етіп, адамзат ?о?амын ал?а ?арай жетелеуші ??діретті к?ш тек білімге ?ана тіреледі. Адамзат ХХІ ?асыр?а ая? басты ж?не а?параттану деп аталатын жалпы тарихи процеске кірді. ?о?амны? осы кездегі дамуы- іс-?рекетті? негізгі т?

Опубликованно: 18.11.2016 Автор: Айдарханова С. Б.

15. ХИМИЯ САБА?ТАРЫНДА ИНТЕРБЕЛСЕНДІ ?ДІС- Т?СІЛДЕРДІ ?ОЛДАНУДЫ? ТИІМДІЛІГІ

Ж?мысты? ма?саты: Орта мектепті? химия курсын о?ытуда интербелсенді ?діс-т?сілдерді ?олданып, о?ушыларды? білімі мен біліктілігін ?алыптастыру ж?не о?ушыларды? п?нге деген белсенділігі мен сауаттылы?ын арттыру. Міндеттері: - Химияны о?ытуда интербелсенді ?діс-т?сілдерді ен

Опубликованно: 22.11.2016 Автор: Бердимуратова Г. Ж.

16. Классификация химических элементов

Комбинированный урок изучения нового материала по химии на тему "Классификация химических элементов". На данном уроке изучаются доменделеевские классификации химических элементов, различие металлов и неметаллов. Учащиеся знакомятся с представителями щелочных металлов и гало

Опубликованно: 25.11.2016 Автор: Войтышина Е. С.

17. Типы кристаллических решёток.

Данный материал содержит конспект и презентацию урока. Можно использовать при изучении данной темы в 8 классе. На уроке используется групповая и индивидуальная работа. Учащиеся сами определяют по учебнику типы решёток и их характеристики. При закреплении учатся по моделям крис

Опубликованно: 15.01.2017 Автор: Штеер Е. А.

18. Фосфор ж?не оны? ма?ызды ?осылыстары

Фосфорды? периодты? системада?ы орыны, ?олданылуы, ?осылыстары, олардыы? физикалы?, химиялы? ?асиеттері, алынуы ж?не ?олдану ?шін есептер шы?ара білу

Опубликованно: 21.01.2017 Автор: Елюбаева З. Р.

19. Разработка открытого урока по химии в 8 класс на тему: «Аллотропия кислорода. Озон и значение озонового слоя Земли. Горение веществ в воздухе».

Краткосрочный план открытого урока по химии на тему: "Аллотропия кислорода. Озон и значение озонового слоя Земли. Горение веществ в воздухе". Урок разработан для учащихся 8 класса.

Опубликованно: 03.02.2017 Автор: Айгужина С. В.

20. Тема: Концентрация растворов. Массовая доля растворенного вещества

Урок изучения новой темы с элементами повторения и закрепления знаний с использованием методики CLIL. На данном уроке учащиеся совершенствуют знания о химических свойствах воды как растворителя, внедряют химическую терминологию на английском языке в рамках тематики «Concentration of s

Опубликованно: 27.02.2017 Автор: Смыкова И. А.

1 2 3