Педагогическое окно

Основное и среднее образование

Предмет

1 2 3 4

1. Поурочный план на тему "Освободительная борьба казахского народа в 1860-1870 годы."

Данный поурочный план поможет учителю истории раскрыть причины и последствия колониальной политики царизма на территории Уральской, Тургайской областях и на Мангыстау. Учащимся предлагаются различные виды работ для изучения материала и достижения цели урока. Активные методы обучения такие как крассворд, таблицы, хронологический диктант, работа с картой сделают урок интересным и плодотворным.

Опубликованно: 09.06.2021 Автор: Каримова А. П.

2. КСП по всемирной истории на тему: «Как образовалась и в чем причины падения империи Наполеона»

КСП по всемирной истории на тему: «Как образовалась и в чем причины падения империи Наполеона»

Опубликованно: 08.02.2021 Автор: Айгужин М. М.

3. Презентация «Происхождение человека» из мультимедийного учебно-методического комплекса «Путешествие по страницам истории Древнего Казахстана»

Презентация дает характеристику этапов формирования и становления "человека разумного".

Опубликованно: 14.10.2020 Автор: Арсланова Р. А.

4. Разработка урока "Этапы становления человека" из мультимедийного учебно-методического комплекса "Путешествие по страницам истории Древнего Казахстана"

Урок "Этапы становления человека" является уроком повторения пройденного материала по формированию человека разумного. Разработан в виде урока-путешествия в игровой форме.

Опубликованно: 08.10.2020 Автор: Арсланова Р. А.

5. Разработка открытого урока "Освоение железа на территории Казахстана"

Изучение влияния развития металлургии на различные сферы хозяйства

Опубликованно: 08.10.2020 Автор: Больдт Э. Э.

6. Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы

Конспект урока по истории Казахстана "Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы" разработан в соответствии с обновленной программой.В данной разработке применяется технология критического мышления, мозговой штурм, работа в группе и индивидуальные творческие задания. Разработаны дескрипторы к каждому заданию.Работа с картой.

Опубликованно: 17.09.2020 Автор: Батырбаева Л. С.

7. ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ за раздел «Крестовые походы» за 2 четверть

Суммативное оценивание за раздел: "Крестовые походы", 7 кл (2 четверть).

Опубликованно: 08.05.2020 Автор: Шалагин А. В.

8. История села Предгорное Глубоковского района восточно-Казахстанской области

научно-исследовательские работы учащихся по краеведению

Опубликованно: 20.03.2020 Автор: Попова О. О.

9. Урок истории Казахстана в 9 классе «Формирование территории КАССР. Роль казахской интеллигенции в восстановлении целостности казахских земель»

Открытый урок истории Казахстана в 9 классе «Формирование территории КАССР. Роль казахской интеллигенции в восстановлении целостности казахских земель», в рамках обновления содержания среднего образования Республики Казахстан

Опубликованно: 20.03.2020 Автор: Попова О. О.

10. Разработка краткосрочного плана по истории Казахстана

Разработка краткосрочного плана по обновленному содержанию образования

Опубликованно: 13.02.2020 Автор: Камидоллина А. М.

11. Разработка урока по истории Казахстана: «Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымулы"

Урок входит в раздел долгосрочного плана: Колонизация и народно-освободительная борьба Основными целями урока являются:определять причины и последствия национально-освободительной борьбы казахского народа против колониальной политики; оценивать роль руководителей национально-освободительных восстаний.Использование информационно-коммуникативных технологии, интерактивные методов, используемых на уроке, способствуют развитию критического мышления и различных навыков мыслительной деятельности.

Опубликованно: 10.02.2020 Автор: Арсланова Р. А.

12. Конспект урока на тему "Почему в Китае до сих пор помнят Опиумные войны?"

Поурочное планирование в 7 классе по Всемирной истории. За раздел Китай и европейские державы в XIX веке, на тему: "Почему в Китае до сих пор помнят Опиумные войны?"

Опубликованно: 06.02.2020 Автор: Игбергенов Р. Б.

13. план урока на тему "Археологическая находка "Золотой человек" в 5 классе

Кем был «Золотой человек», найденный в Иссыкском кургане?

Опубликованно: 03.12.2019 Автор: Мухаметжанова Н. С.

14. Краткосрочный план урока по Истории Казахстана "Почему ботайцы считаются первыми людьми, приручившими лошадей "

краткосрочный план урока

Опубликованно: 06.08.2019 Автор: Гельманова Ж. Ж.

15. План урока истории: "СССР в эпоху Сталина"

Краткосрочный план урока истории "СССР в эпоху Сталина" 8 класс

Опубликованно: 11.06.2019 Автор: Блохина О. Л.

16. Таблица формативного оценивания по истории для 6 класса.

Таблица для регистрации результатов формативного оценивания по Всемирной истории для 6 класса. Образец. 2 четверть.

Опубликованно: 11.06.2019 Автор: Блохина О. Л.

17. Таблица формативного оценивания по истории. 5 класс.

Таблица для фиксации результатов формативного оценивания для 5 класса. Образец. Всемирная история. 2 четверть.

Опубликованно: 11.06.2019 Автор: Блохина О. Л.

18. Разработка урока по теме "Внешняя политика Казахского ханства в период правления Хакназар хана"

Разработка урока по теме "Внешняя политика Казахского ханства в период правления Хакназар хана"

Опубликованно: 05.06.2019 Автор: Казак В. А.

19. Роль Великого Шелкового пути в развитии международных отношений.

урок истории в 7 "А" классе в рамках исследования урока. Определение роли ВШП на международные отношения.Есть технологическая карта ученика.

Опубликованно: 19.04.2019 Автор: Бекмагамбетова А. М.

20. XIIІ-XVғғ өнер мен әдебиет ортағасырлық қоғамды қалай бейнелейді

Күй, аңыз, шежіре, эпостық жыр, жырау ұғымдарын түсіндіреді; Жырлардың тарихи дереккөз ретіндегі маңыздылығын анықтайды; Асанқайғы жайлы бейнебаянда аталатын аймақтарды біледі және картадан көрсетеді; Түркі кезеңіндегі қоғамды бейнелейтін әдеби шығармаларды біледі; Тақырыпқа қатысты мәліметтерді жинақтап өз ойын айтады; Еңбектерді тарихи дерек ретінде талдайды.

Опубликованно: 20.11.2018 Автор: Турешева Г. Б.

1 2 3 4