ПУБЛИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ
Издание «Педагогическое окно» предоставляет возможность быстро опубликовать статью, конспект, программу, проект на сайте и получить свидетельство о публикации.
- Простая регистрация, комфортный интерфейс личного кабинета, возможность для автора легко загружать, удалять и редактировать свои материалы;
- Быстрая связь с модератором по вопросам размещения публикации.
- К публикации принимаются все форматы файлов: тексты, презентации, флипчарты, видеоролики;
- Педагоги-пользователи могут сразу скачать архив, в котором кроме текста будут все необходимые мультимедийные файлы.
- Публикация размещается в базе методической библиотеки сайта, что позволит другим педагогам использовать материалы для обучения и обмена знаниями.
Коррекционная педагогика
Публикаций: 5
«Применение игровых технологий в коррекционно-развивающей работе учителя-дефектолога с детьми с ОВ в условиях КППК».
Методы и приемы коррекционно-развивающей работы. Традиционные методы:
Словесные (словесная инструкция, объяснение, указание, вопросы).
Наглядные (показ, использование наглядных пособий, наблюдение т.д.).
Практические (повторение практических заданий и упражнений).
Нетрадиционные формы и методы: Арт-терапия; Аудио-терапия; Игротерапия; Психогимнастика, Нейропсихологические методы и приемы
Гречишкина Е. А.
16.03.2026
Анализ работы за 1 полугодие 2024 года учителя-дефектолога, Монтессори-педагога КППК Гречишкиной Елены Александровны
Учебный процесс был организован с учётом индивидуальных особенностей учащихся и дифференцированного подхода. Коррекционно-развивающие занятия проводились по утвержденному расписанию в соответствии с учебным планом КППК, согласованным в Управлении образования ВКО и рекомендованным Министерством образования РК.
Гречишкина Е. А.
14.05.2024
Конспект открытого коррекционно-развивающего занятия дефектолога на тему «Домашние животные и их детеныши»
В ходе коррекционно-развивающего занятия дети закрепляют такие понятия как «домашние животные и их детеныши».
Бурковский И. В.
12.01.2023
Эффективность использования здоровьесберегающих технологий в реализации задач развития и сохранения физического здоровья детей с особыми образовательными потребностями»
Применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе для детей с ООП.
Матунова О. М., Сулейменов С. С.
15.11.2022